為推動與提升學務輔導效能，並增進充實學務與輔導工作人員之專業與管理知識，學務處於113年7月4日(週四)辦理學務輔導增能講座。本次特邀請國立臺灣藝術大學張佳穎組長擔任講者，演講主題為「學務工作專業倫理與性平實務分享」，探討專業與工作倫理、學務工作困難之因應，以及近期校園性平教育的重要性。張組長為學校資深工作者，對於學務行政工作有相當豐富的經驗，另外她同時是教育部認證的專業性平調查人員，在專業領域與案件處理上有最新穎與正確的知識。學務處是輔導與協助學生校園生活的單位，我們必須以身作則瞭解工作倫理與態度，才能給予學生正確的教育；在性平的輔導與處遇上，我們更需要專業的知識去協助與處理。希望藉由此活動，以期增加同仁工作知能，並透過意見交流方式，以自我檢視學務工作，進行省思與規劃。
       張組長介紹專業倫理的重要性，提出越專業的工作就越需要專業倫理，以學務倫理而言，雖然法律上沒有訂定學務專業倫理守則，但是學務工作人員須建立自我專業倫理。學務在專業分工上有不同角色如諮商師、校安人員、學輔人員等，都需要系統性的整合，工作倫理守則要做到「尊重自主」、「避免傷害」、「使他人受益」、「追求正義」與「忠實」，在標準方面要做到「專業責任能力」、「學生學習與發展」、「對機構的責任」以及「對社會的責任」，當面對問題時，我們必須思考倫理、潛在難題、意見與決策到最後選擇最適當的行動。這部分是身為學務工作者重要的技能與態度。在性別平等的專業素養分享上，組長透過案例分享，讓我們瞭解性別平等教育法、性別平等工作法與性騷擾防治法的區別，當遇到問題時我們可以分辨要如何處遇與協助。另外，張組長向我們分享今年最新修正通過的性別平等教育法，將學校校長或教職員工違反與性或性別有關的專業倫理行為納入新法中，因此在性別的規範又更加嚴謹，當我們在處理性平事件或是平時與人相處的言行舉止，都應該更加注意。最後，張組長也再次強調，性別通報是要在24小時內通報，不然會裁罰第一個知情的人，身為學務輔導工作者，應該要有驚覺心，有疑似就要通報，保障與保護個人與被害者的權益。
       聽完組長豐富的分享，學務主管與同仁也針對自身面對的問題與難處進行討論，針對學務倫理與性別案例議題，讓我們瞭解性別平等的重要性以及在學校與行政的角度上應該要如何防範、因應，並且在處理上要保持警覺心與同理心，才能避免爭議並降低傷害。這次講座讓學務同仁更清楚專業的知能，以利作為往後事件因應處理與防範之參考，不管在行政面、老師面與學生面都能完善的處理。

         本次活動共有33位學務主管與同仁全程參與，在張組長經驗分享下，感觸與收穫甚多，同仁都給予極高的滿意度與回饋，也順利達成增進學務同仁工作輔導知能之目的。